追手門学院大学 ACADEMIC－ARC
追手門学院大学茨木総持寺キャンパスは、学院の130周年記念プロジェクトとして、現在の安威キャンパス約半分の約3,600人の学生が学ぶ新たなキャンパスとして計画されました。本計画は東芝の工場跡地を敷地とした、東芝と茨木市が主体となったスマートシティ構想の中核かつ第一弾のプロジェクトとなります。地域開放型の大学であり防災拠点としても重要な位置付けを持っています。計画にあたり、ネット社会になり学校へ来なくても学ぶことができる現代、学びの場はどのようにつくったらよいか、師や友との「学びの賑わい」が凝縮されたキャンパスとは何かを考えました。まずは人を集約するため一棟とし、中心に図書館を浮遊させることで、寺社建築のように強い象徴性を持つ非日常的な空間をつくりました。師や友と学び合える空間に、まるで大仏の体内に入り込むような体験型のアミューズメント性が付加され、わざわざ足を運ぶ学びの場となると考えました。そこで、銀色のパネルで覆われた浮遊する図書館を中心に、その下には学生が自然と集まる講堂を設け、学びの賑わいを発信する場をつくりました。平面の構成は、中心の図書館を一重目、その外側の二重目に先生方のコワーキングスペース、三重目は本の散策道、四重目は教室、五重目は桜をモチーフにしたステンレスキャスト部材の環境負担を低減するスクリーンとなっています。二重目と三重目の間には大きな吹き抜けをつくり、本の散策道から図書館へ向けて、橋を渡しています。この吹き抜けによって、どこにいても見る見られる関係、気配を感じられる空間とし、学びの賑わいを視覚化しました。断面的には、5 階を他の階と差別化し、屋上庭園を教室で囲んだ空間をつくり、各フロアを有機的に回遊でき、利用客にとって、さまざまな居場所をつくっています。このように平断面を有機的に結び、賑わいをつなぐ新たな時代の学びの場をつくりました。（須部恭浩）